Tuva Schancke, Forsker ved Østlandsforskning

Entreprenørskap i grunnopplæringen. Status 2010

Report no. 2011/05 av Vegard Johansen og Tuva Schancke

Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) og Østlandsforskning (ØF) fikk våren 2010 i oppdrag å gjennomføre en følgeforskning av entreprenørskap i utdanningen (EiU) i perioden 2010-14. Arbeidet er organisert i fem...

Frivillighetens muligheter i eldreomsorgen

Report no. 2009/11 av Rolf Rønning, Tuva Schancke og Vegard Johansen

Denne rapporten handler om organiseringen av hjemmetjenesten/omsorgstjenesten. Den ser på ulike aktører som det formelle pleie- og omsorgsapparatet (offentlig/privat) og det uformelle omsorgsapparatet (familie, venner og frivillige organisasjoner). Rapporten bygger blant annet på individuelle intervjuer...

«Vi er ikke sånne «jente-jenter» Første underveisnotat i prosjektet «Forskning på års-kull» med resultater fra intervju med vernepliktige, befal og vervede

Note no. 2009/09 av Tonje Lauritzen, Tuva Schancke og Birgit Leirvik

Dette underveisnotatet - "Vi er ikke sånne jente-jenter" - er en del av prosjektet Forskning på årskull. Det tar utgangspunkt i tre avdelinger i Hæren; Ingeniørbataljonen, Sanitetsbataljonen og Garnison Sør-Varanger. Tema i notatet er jenter...

Trivsel og fravær i videregående opplæring

Report no. 2009/08 av Vegard Johansen og Tuva Schancke

Skoleåret 2006/07 evaluerte Østlandsforskning prosjektet Jakten på arbeidsgleden i ungdomsbedriften. Prosjektet handlet om å implementere inkluderende arbeidsliv i ungdomsbedrifter, og siktemålet var å bedre trivselen og redusere fraværet i ungdomsbedrifter. I 2008 begynte Akershus fylkeskommune,...

Ungt Entreprenørskap og regional utvikling

Report no. 2008/18 av Vegard Johansen, Tuva Schancke og Tonje Lauritzen

Fra 2004 har Østlandsforskning fulgt arbeidet som Ungt Entreprenørskap (UE) gjør i grunnskole, videregående opplæring og i høyere utdanning. Vi har i et titalls studier på regionalt, nasjonalt og internasjonalt nivå sett på de ulike...

Ungt Entreprenørskap og regional utvikling. Hovedkonklusjoner

Note no. 2008/17 av Vegard Johansen, Tuva Schancke og Tonje Lauritzen

Fra 2004 har Østlandsforskning fulgt arbeidet som Ungt Entreprenørskap (UE) gjør i grunnskole, videregående opplæring og i høyere utdanning. Vi har i et titalls studier på regionalt, nasjonalt og internasjonalt nivå sett på de ulike...

Evaluation of Pedagogical Entrepreneurship. Evaluation of the Preparatory Work on Introducing Entrepreneurship in Namibian Junior Secondary Schools

Report no. 2008/11 av Vegard Johansen og Tuva Schancke

The project assignor for this study is the Namibia Association of Norway (NAMAS). NAMAS is an international non-profit organisation started as a solidarity organisation for the people of Namibia in 1980. NAMAS is currently working...

Entreprenørskapsopplæring og elevenes læringsutbytte

Report no. 2008/08 av Vegard Johansen, Asgeir Skålholt og Tuva Schancke

På vegne av Utdanningsdirektoratet og Ungt Entreprenørskap har Østlandsforskning gjennomført prosjektet Entreprenørskapsopplæring og elevenes læringsutbytte. I undersøkelsen deltar 1700 elever i ungdomsskolen, 1400 elever i videregående skole, og rundt 50 lærere. Studien tar utgangspunkt i...

Kvinner i forsvaret. Kunnskapsunderlag med fokus på tre tema; ungdoms valg av utdanning og yrke, det kjønnsdelte arbeidsliv og mangfold i organisasjoner

Note no. 2008/05 av Tuva Schancke, Tonje Lauritzen og Birgit Leirvik

Dette notatet - Kvinner i forsvaret - er et kunnskapsunderlag utført som del av prosjektet Forskning på årskull. Prosjektet Forskning på årskull omfatter innsamling, vedlikehold og analyse av kvantitative og kvalitative data som skal være...

Evaluering av 2-årskontakten i barnehagene i Hamar kommune

Report no. 2008/02 av Tuva Schancke og Torhild Andersen

Hamar kommune har som en forsøksordning flyttet gjennomføringen av helsestasjonens 2-års-kontakt til barnehagene. Østlandsforskning har evaluert ordningen , basert på gruppeintervjuer med pedagogiske ledere i barnehager, helsesøstre og foreldre.

Kunnskapsstatus skolebygg: en kartlegging av forskning på sammenheng mellom skolebyggs utforming og elevers læringsutbytte

Note no. 2008/02 av Tuva Schancke og Asgeir Skålholt

Dette notatet er sluttproduktet fra en kartlegging av nasjonal og interna-sjonal forskning på sammenhenger mellom skolebygg og elevers læ-ringsutbytte. Vi gjør følgende geografiske skiller: Norge, Sveri-ge/Danmark/Finland og USA. Kartleggingen inkluderer både gjennomfør-te studier, pågående studier...

Tuva Schancke

Publications