Trude Hella Eide

Trude Hella Eide er forsker 2 ved Østlandsforskning og sosialantropolog fra NTNU med statsvitenskap, historie og religionsvitenskap i fagkretsen. Hun har vært ansatt som forsker i Østlandsforskning fra 2000 og har siden 2011 vært forskningsleder for forskningsgruppa VOK (velferd, organisasjon og kommunalforskning). Trudes forskningsarbeider har i hovedsak handlet om læring i organisasjoner med vekt på tverrfaglig samarbeid og kommunikasjon, samt mangfold og likestilling i arbeidsliv og skole, og elevers læringsprosesser gjennom entreprenørskapsmetoden. Trude Hella Eide har lang og bred erfaring med bruk av kvalitative tilnærminger i forskningen, og har mye kompetanse på følgeevalueringer, forskningsbistand og prosessledelse. Som prosessleder har hun blant annet hatt ansvar for en rekke utviklingsverksteder knyttet til ulike følgeforskningsprosjekter, og i tillegg ledet flere tverrfaglige nettverk for ansatte som arbeider med etniske minoriteter i kommuner. For tiden arbeider Trude med flere NAV-finansierte forskningsprosjekter om kvalifisering og rekruttering av flyktninger til arbeid, i tillegg til at hun er ansvarlig for den kvalitative forskningen som gjennomføres i ICEE-prosjektet om entreprenørskapsopplæring i fem land i Europa (“Innovation cluster for entrepreneurship education», assigned by the European Commission).

Trude Hella Eide is Head of Research at The Eastern Norway Research Institute (ENRI). She is leading the research group working on welfare, organization and community research (WOC). Eide's research work has mainly focused on the three themes: learning in organizations, diversity and gender equality in working life and school, and students' learning processes through the entrepreneurial method. Trude Hella Eide has long and wide experience with the use of qualitative approaches in research, and she has a lot of expertise in follow-up evaluations and process management. She is one of the researchers in the Erasmus+project “Innovation cluster for entrepreneurship education” (ICEE), assigned by the European Commission and running from 2015 to 2018, where she is responsible for the qualitative case studies that are conducted in five countries.

Publikasjoner

Idealer og virkeligheter. Mangfold i Forsvaret. Sluttrapport fra prosjektet Rekruttering, sosialisering og militær kjernekompetanse i Forsvaret, 2011-2014

Rapporten presenterer funn fra tre delprosjekter innenfor studien «Rekruttering, sosialisering og militær kjernekompetanse i Forsvaret». De tre delprosjektene har tatt for seg «Sosialisering ved krigsskolene», «Veien til høyere militære stillinger» og «Yngre kvinnelige offiseres karriereveier»....

Individet og staten. Sosialisering til yrkesrollen som offiser. Delrapport fra studiet av rekruttering, sosialisering og militær kjernekompetanse i Forsvaret, 2011-2014

Denne rapporten inngår i forskningsprosjektet Rekruttering, sosialisering og militær kjernekompetanse og omhandler delprosjektet Sosialisering ved krigsskolene. Bakgrunnen for forskningsprosjektet er målet om økt mangfold blant Forsvarets personell. Vi har undersøkt hvordan to av krigsskolene forstår...
Side 1 av 812345...Siste »